欢迎访问澳门游艇会2206官方网! 今天是:2016年7月4日 星期一

          首届信息技术与课堂教学 融合展示评比实施方案


           

          为进一步深化课堂教学模式改革,引导教师在课堂教学改革中不断积累、总结经验,探讨教法,破解难题,取得成效,同时提高教师液晶一体机的使用水平,提升教师运用信息技术教学的能力,经学校研究决定,在全体任课教师中开展澳门游艇会2206官方网首届信息技术与课堂教学融合展示评比活动。为保质保量开展好本次活动,特制订本方案。

           一、指导思想

           以提高教师运用信息技术教学的能力为根本,坚持立足课堂,务实高效,突显特色的原则,扎实有序开展赛课活动,促进我校教师的专业成长,提高教育教学质量。

          二、活动评审小组

          组长:薄平安

          成员:宋少峰  马 克  陈 梅  石春桂  王志君  薄纯雅  于 星

           三、活动安排说明

          (一)比赛时间

          初定为十月下旬,具体日期另行通知。

          (二)比赛地点

          录播室

          (三)比赛次序

          参赛教师分学科(语文、数学、综合)通过抽签形式做赛前排序,抽签时间另行通知。

          (四)评比办法

          1.根据教师参赛时的精神面貌、驾驭课堂的能力、教学目标的完成、教学策略的运用、白板使用的熟练程度及方法种类等方面,按照《澳门游艇会2206官方网首届信息技术与课堂教学融合展示评比评分标准》进行现场评比打分。

          2.本次活动在全校形成广泛使用液晶一体机进行教育教学的浓厚氛围。要创造有利于教师成长的条件,将活动与学校的常规教学紧密结合起来,达到“以活动促使用”的目的。

          四、参赛人员

          参加对象为年龄在四十周岁以下的教师,由各教研组负责推荐。

          语文教研组:至少6人。

          数学教研组:至少4人。

          综合教研组(除体育外):至少4人。

          各教研组推荐教师截止时间:109日。

          五、评选内容

          1.液晶一体机课堂教学(希沃白板等设备)应用。

          2.教师应用液晶一体机设备和学科网络资源整合的能力及成效。

          六、活动要求

          1.被推荐参加赛教的教师必须根据学校所安排的参赛时间、教学进度确定参赛的教学内容。

          2.参加赛教者在比赛前需上交八份教案(详尽教案)到教科室。

          3.全体专任教师在没有课时安排的情况下全部到录播室听课,教务处负责签到。活动结束后上交活动心得。

          七、相关工作人员安排

          1.教务处负责统一协调的准备工作,做好本次活动期间的服务,并确保录播室电子白板、液晶一体机、计算机系统运行稳定,网络畅通。

          2.李光德老师做好摄像工作,颜茹、周慧杰老师做好照相工作,教科室做好信息宣传报道。

          八、其他未尽事宜,另行通知

           

          附件:澳门游艇会2206官方网首届信息技术与课堂教学融合展示评比评分标准

                  

                                      澳门游艇会2206官方网教务处

                                       2018年929

           

           

           

           

           

           

          东凯二小首届信息技术与课堂教学融合展示评比评分标准

            班级:       教师:         科目:          时间:

           

               

          分值

          评分

          教学理念

          15分)

          1、充分创设情境,激发学生兴趣,充分调动学生的积极性,让学生能主动、独立地完成的环节。

          5

           

          2、教学面向全体,尊重差异,并采取相应的措施,鼓励学生人人参与到学习当中,善于用各种不同的方法评价学生,赏识学生,让学生体验成功的快乐。

          5

           

          3、注重突出学生为主体,积极引导学生在探究学习的过程中发现、提出问题,并围绕问题开展小组合作、讨论、交流、汇报。

          5

           

          教学设计

          10分)

          4、体现课程改革的整体课程目标要求,结构合理,有创意,符合学生学习实际。

          5

           

          5、选择教学策略得当,制作课件及选用媒体资源恰当,学习评价适宜。

          5

           

          技术运用

          50分)

          6、一体机白板技术的应用与教学目标和教学内容结合合理。

          8

           

          7、一体机白板技术的应用有效的融入教学各环节,教学注重互动性,调动学生主动、有效参与学习活动,课堂气氛活跃。

          7

           

          8、电子白板及多媒体运用适宜、熟练且有效。

          10

           

          9、教学安排及活动流畅、生动、自然。

          7

           

          10、适时、有效地进行学习评价。

          6

           

          11、关注学生学习差异,指导和激励有启发性。

          6

           

          12、教学民主和谐,教师基本功扎实,有良好的课堂应变能力。

          6

           

          教学效果

          20分)

          13、学生主动参与面广,注重培养学生自主、合作、探究及信息技术等学习能力,形成师生互动的良好局面。

          10

           

          14、三维目标基本达成,不同层次的学生均得到发展。

          10

           

          教学特色

          5分)

          15、教学某些方面发挥突出或有创新。

          5

           

           

           

          100